J. Campuzano-Hoyos, Ed., «Un modelo pedagógico “robledista”. Cambios y permanencias en la búsqueda de una Escuela Nueva», en La construcción de un legado: Historia de los setenta y cinco años del Instituto Jorge Robledo, Editorial EAFIT, 2024, pp. 54–89. doi: 10.17230/9789587209259ch2.