Formación en Psicología: Debates en Antioquia

Autores/as

Johnny Orejuela (ed)
Universidad EAFIT
Hiader Jaime López Parra (ed)
Universidad Pontificia Bolivariana
Olga María Blandón Cuesta (ed)
Universidad de San Buenaventura
DOI: https://doi.org/10.17230/9789587206821lr0

Palabras clave:

Psicología como profesión, Enseñanza, Orientación vocacional, Antioquia

Sinopsis

Profesores de diversas orientaciones conceptuales, con trayectorias académicas disímiles, formados en diferentes épocas y generaciones, y vinculados a múltiples instituciones del Valle de Aburrá, confluyen en este texto alrededor de un foco común: la formación en psicología. Este libro nos desafía a pensar en los múltiples asuntos que la compleja labor de la formación de psicólogos implica: esa diversidad constitutiva de la psicología, dimensión estructural que la define, que la hace por definición ciencia multiparadigmática, y que, antes de constituirse en un obstáculo, es la fuente de su riqueza.

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Biografía del autor/a

Johnny Orejuela, Universidad EAFIT

Doctor en Psicología Social de la Universidad de São Paulo, Brasil. Psicólogo y magíster en Sociología de la Universidad del Valle. Especialista en Psicología Clínica con orientación psicoanalítica de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Investigador Sénior (Minciencias). Profesor Titular y Jefe del Departamento de Psicología de la Universidad EAFIT, Medellín.

Hiader Jaime López Parra, Universidad Pontificia Bolivariana

Psicólogo de la Universidad de Antioquia. Especialista en Educación Ambiental de la Universidad Pontificia Bolivariana. Magíster en Psicología de la Universidad de San Buenaventura. Doctorando en Humanidades por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Docente titular de la Universidad Pontificia Bolivariana, y docente de cátedra en la Universidad de Antioquia. Expresidente del Tribunal Deontológico y Bioético de Noroccidente. Presidente Capítulo Antioquia Colegio Colombiano de Psicólogos (2018-2020).

Olga María Blandón Cuesta, Universidad de San Buenaventura

Magíster en Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Psicóloga de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Licenciada en Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia. Docente investigadora en la Universidad de San Buenaventura, Medellín.

Alberto Ferrer Botero, Universidad de Antioquia

Doctor en Psicología de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Psicólogo de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Magíster en Psicología de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Especialista en Psicología Clínica de la Universidad del Norte, Barranquilla. Profesor titular de Departamento de Psicología de la Universidad de Antioquia.

Rodrigo Mazo Zea, Universidad Pontificia Bolivariana

Doctor en Psicología de la Universidad Católica de Argentina, Psicólogo y especialista en Terapia Cognitiva de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Profesor titular y director de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín.

Andrés Vásquez, Universidad EAFIT

Candidato a doctor en Humanidades, Universidad EAFIT. Psicólogo de la Universidad de San Buenaventura, Medellín. Especialista y magíster en Hermenéutica Literaria de la Universidad EAFIT. Colaborador del grupo de investigación Estudios en Psicología. Profesor del programa de Psicología de la Universidad EAFIT.

Eliana María Urrego Arango, Universidad Pontificia Bolivariana

Doctora en Español y en Investigación Avanzada en Lengua y Literatura de la Universidad de Salamanca. Magíster en Salud Colectiva de la Universidad de Antioquia. Psicóloga de la Universidad Pontificia Bolivariana. Docente titular de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana.

Martin Alberto Velarde Borjas, Universidad Pontificia Bolivariana

Magíster en Docencia para la Educación Superior de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Venezuela. Especialista en Psicología Clínica y Salud Mental de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín. Psicólogo de la Universidad Rafael Urdaneta, Venezuela. Psicoterapeuta psicodinámico. Docente de pregrado y posgrado en la Universidad Pontificia Bolivariana.

Ana María Gaviria, Universidad EAFIT

Magíster en Estudios Humanísticos y Psicóloga de la Universidad EAFIT. Coordinadora del Centro de formación, investigación y servicios psicológicos del pregrado en psicología de la Universidad EAFIT (Socrática). Docente de cátedra del pregrado en Psicología de la Universidad EAFIT.

María del Pilar Murcia, Universidad de San Buenaventura

Doctoranda en Políticas Públicas para el Sector Salud. Magíster en Psicología con énfasis en investigación y especialista en Psicología Clínica con orientación psicoanalítica de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Psicóloga de la Universidad del Valle. Docente investigadora de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Directora del Semillero de Investigación Clínica y Salud Mental. Pertenece al grupo de investigación GEUS.

Juan Pablo Sánchez Escudero, Universidad Católica de Oriente

Magíster en Psicología. Doctorando en Epidemiología. Psicólogo. Docente investigador de la Universidad Católica de Oriente. Docente de cátedra en niveles de pregrado y posgrado de estadística, psicometría y bases biológicas de la conducta en la Universidad de Antioquia. Integrante del grupo de investigación Gibpsicos.

Víctor Julián Vallejo Zapata, Universidad de Antioquia

Magíster en Lingüística, Psicólogo, y candidato a doctor en Lingüística de la Universidad de Antioquia. Docente en pregrado y posgrado de la Universidad de Antioquia en las cátedras de estadística, diseños de investigación, cognición y argumentación. Integrante del grupo de investigación en Psicología Cognitiva.

César Augusto Sierra Varón, Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Doctor en Cultura y Educación en América Latina y magíster en Atención Temprana. Psicólogo de la Pontificia Universidad Javeriana. Especialista en Pedagogías para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Docencia Universitaria en modalidades tanto presencial como virtual. Director académico de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, Medellín.

Santiago Eduardo Herrera Díaz, Universidad CES

Psicólogo de la Universidad CES. Magíster en Historia de la Universidad de Antioquia. Docente y Coordinador Académico de la Facultad de Psicología de la Universidad CES.

Natalia Gómez Cardona

Psicóloga y magíster en Psicología. Coordinadora de prácticas del programa de psicología de la Fundación Universitaria María Cano.

Silvia Peñaranda Padilla, Fundación Universitaria María Cano

Psicóloga y magíster en Neuropsicología y Educación. Especialista en Psicología Clínica. Docente asesora de práctica.

Felipe Londoño, Fundación Universitaria María Cano

Psicólogo. Especialista en Alta Gerencia. Magíster en Educación. Director del programa de Psicología de la Fundación Universitaria María Cano. Profesor de especialización y maestría en Gestión Humana de la Universidad Pontificia Bolivariana. Integrante de la sala de Ciencias sociales, periodismo e información de la Conaces, Ministerio de Educación Nacional.

Mónica Alexandra Cadavid Buitrago, Fundación Universitaria María Cano

Psicóloga. Especialista en Psicología Organizacional y especialista en Salud Ocupacional. Profesora investigadora y asesora de prácticas de la Fundación Universitaria María Cano. Consultora en gestión humana y riesgo psicosocial. Líder de procesos de gestión humana.

Juan Carlos Espinal Uribe, Universidad EAFIT

Psicólogo de la Universidad de Antioquia. Especialista en Gerencia del Talento Humano y magíster en Gerencia del Talento Humano. Psicólogo organizacional y clínico con experiencia en la docencia y la consultoría organizacional en temas relacionados con clima, cultura y satisfacción laboral. Profesor del énfasis en psicología de las organizaciones y del trabajo de la Universidad EAFIT.

Natalia Giraldo Jaramillo, Universidad EAFIT

Psicóloga con énfasis organizacional. Acompaña el curso de gestión humana como proceso en el Centro de Educación Continua de la Universidad EAFIT. Se ha desempeñado profesionalmente en el área de gestión humana en cargos relacionados con la gestión del desarrollo humano.

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Publicado

marzo 10, 2021

Colección

Nodum

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Derechos de autor 2021 © Johnny Orejuela, Hiader Jaime López Parra, Olga María Blandón Cuesta, © Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, © Editorial EAFIT

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ISBN-13 (15)

978-958-720-682-1

Cómo citar

[1]
Orejuela, J., López Parra, H.J., Blandón Cuesta, O.M., Ferrer Botero, A., Mazo Zea, R., Vásquez, A. , Urrego Arango, E.M., Velarde Borjas, M.A., Gaviria, A.M. , Murcia, M. del P., Sánchez Escudero, J.P., Vallejo Zapata, V.J. , Sierra Varón, C.A., Herrera Díaz, S.E., Gómez Cardona, N., Peñaranda Padilla, S. , Londoño, F., Cadavid Buitrago, M.A., Espinal Uribe, J.C., Giraldo Jaramillo, N. y Tobón Maya, M.D. 2021. Formación en Psicología: Debates en Antioquia. Editorial EAFIT. DOI:https://doi.org/10.17230/9789587206821lr0.