Reflexiones sobre el aprendizaje, la escuela y su contexto

Autores/as

Víctor Hugo Montoya Páez; Andrés Roberto Cardona; Omar Humberto García Areiza; Oscar Emilio Murillo Perea; Eugenia Catalina Adarve Paz; Susana Yepes Cardona; Jairo Chávarro Méndez; Beatriz Eugenia Ríos; Paulina Yepes Villegas; Daniel Mejía Saldarriaga; Diana Paola Martínez Salcedo; Ana Patricia Villada Herrera; Julián Fernando Gómez López; María Elena Villada Herrera; Paula Marcela Rosales Garzón; Jaime Alberto Copete Perea; Melissa González-Rubio Villa; Julián Fernando Gómez López; Alexander Arbey Sánchez Upegui

Palabras clave:

Educación primaria, Medellín, Investigaciones, Ambiente educativo, Sociología de la educación, Educación intercultural, Evaluación, Educación secundaria, Aprendizaje

Sinopsis

Surge de un ejercicio de coedición entre la Secretaría de Educación de Medellín y el Departamento de Humanidades de la Universidad EAFIT. En él se recogen los elementos más relevantes de las investigaciones realizadas por docentes y directivos docentes de la ciudad de Medellín finalizadas en el período 2016-2018, en el contexto de los procesos de formación posgradual en los niveles de maestría y doctorado. 

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Publicado

diciembre 31, 2018

Colección

Dos Tintas

Categorías

Derechos de autor 2018 © Julián Fernando Gómez López, Alexander Arbey Sánchez Upegui –Editores académicos– © Alcaldía de Medellín, Secretaría de Educación © Editorial EAFIT

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-720-556-5

Dimensiones físicas

Cómo citar

[1]
Montoya Páez, V.H., Cardona, A.R., García Areiza, O.H., Murillo Perea, O.E., Adarve Paz, E.C., Yepes Cardona, S., Chávarro Méndez, J., Ríos, B.E., Yepes Villegas, P., Mejía Saldarriaga, D., Martínez Salcedo, D.P., Villada Herrera, A.P., Gómez López, J.F., Villada Herrera, M.E., Rosales Garzón, P.M., Copete Perea, J.A. y González-Rubio Villa, M. 2018. Reflexiones sobre el aprendizaje, la escuela y su contexto . Editorial EAFIT.